>>
>
| 52 kaarten |
speelwijze |
voor
wie |
vertel
T I P S
|
historie
KLEIN
vermakelijk 1001 verhalen-vertelspel
Prikkelend
gezelschapsspel voor zwakke & sterke praters, jong en oud. Stimuleert
spelenderwijs taalgebruik, zelfvertrouwen & creatief denken!
Ook te koop in de boekhandel !
14,95 euro (=incl.19% btw)
ISBN 978 90 807593 98
>
verkoop
info
Vertel je eigen verhaal !
Probeer vier passende sleutelwoorden in handen te krijgen.
En dáár is de titel van jouw verhaal.
Reis door je fantasie !
Maak je vrij ! Luister, vraag en vertel !
Samen zal je mooie en verrassende momenten kunnen ervaren, die
als vanzelf zullen ontstaan met deze 1001 titels van gekke, ontroerende,
bijzondere, rijke, fantasievolle en vermakelijke verhalen.
Het 1001 verhalen-vertelspel geeft je 48 woorden in handen,
in vier verschillende groepen verdeeld.
Lees in de volgorde 1-2-3-4 één woord uit iedere
groep.
En... daar staat de titel voor jouw verhaal!
20.736 woordcombinaties zijn mogelijk, kies maar uit.
Bovendien zit er bij iedere groep ook nog een open kaart,
een vrijkaart voor je fantasie: 1001 mogelijkheden erbij.
Laat al die combinaties je fantasie prikkelen.
En... speel het spel !
•
speel samen met 2 tot 6 personen
• of speel het spel alleen met jezelf
-------------
52- K A A R T E N
4 groepen [1-rood][2-geel][3-groen][4-blauw]
13 kaarten per groep:
48 woorden en 4 vrijkaarten voor de fantasie
De bedoeling is dat je kaartensets gaat samenstellen die je inspireren
tot het vertellen van een verhaal.
Probeer kloppende titels te verzamelen, waarbij je een passend verhaal
kan bedenken en ook kan vertellen.
Het verhaal moet wel duidelijk aansluiten bij de titel.
De andere spelers mogen zo nodig de verteller om uitleg of verduidelijking
vragen.
Een set is compleet als je een 1-, 2-, 3- en 4-kaart hebt.
De vier woorden vormen een zin, de titel van jouw verhaal. Maar of je
een geschikte titel in handen hebt voor een verhaal, dat jij kan en
wil gaan vertellen?
Dat
beslis je zelf !
-------------
V
O O R - W I E ?
Het vertelspel is geschikt voor zowel zwakke als sterke praters
vanaf
9 tot
99 jaar.
Als gezelschapsspel
te gebruiken:
•
thuis:
voor ouders met kinderen, vrienden onder elkaar
•
jeugdwerk
•
bejaardenzorg
(activiteiten begeleiding)
•
onderwijs
•
teambuilding
•
bij
THEATERsport
Ook ideaal om als educatief
middel in
te zetten bij:
•
taalstimuleringsprogramma's
•
remedial
teaching
•
communicatietrainingen
•
cursus/
workshop: taal- of creatief schrijven
• traject: coachen op maat
T
I P !!!
Kleine kinderen (jonger dan 9 jaar) kunnen wel meespelen op een ander
niveau.
De kleintjes, die nog niet kunnen lezen of een verhaal kunnen construeren,
verzamelen alleen een set kaarten:
•
een
4-kleurenset [rood-geel-groen-blauw]
•
of
een set met
een 1-, 2-, 3- en 4-kaart.
-------------
S
P E E L W I J Z E
Kies je eigen speelwijze!
[A]
een
stok van één stapel
[B]
een stok van vier stapels
[C]
kwartet of memory
[D]
G E B R U I K : meer mogelijkheden
...
[A]
S
P E E L W I J Z E
E
E N S T O K V A N É É N S T A
P E L
Schud
alle kaarten goed door elkaar.
Leg de kaarten als één stapel gesloten op tafel.
De aflegstapel komt open daarnaast te liggen.
Iedere speler krijgt vijf kaarten.
De meest eigenwijze speler begint.
•
Probeer eerst een bruikbare set kaarten in handen te krijgen.
In je beurt ‘ruil’ je één kaart met een andere
speler of met de stok.
•
Kan
je, in je beurt, de 1-2-3-4-kaarten mooi combineren?
Leg dan de titel uit op tafel en vertel jouw vermakelijk verhaal!
Pak daarna vier nieuwe kaarten en de volgende speler is aan de beurt.
•
Kan
of wil je nog geen set uitspelen, dan gebruik je jouw beurt
om te ‘ruilen’.
Je ruilt een kaart als het woord geen inspiratie geeft
of lastig te combineren is.
a]
Ruilen
met een andere speler:
open (het woord laten zien) of
gesloten (eventueel kleur of nummer erbij noemen).
b]
Ruilen met de stok:
je neemt een nieuwe kaart van één van de stapels
en legt één kaart weg op de aflegstapel.
[B]
S P E E L W I J Z E
E E N S T O K V A N V I E R S T A P E
L S
Soort
bij soort, in vier stapeltjes, worden de kaarten
in goede volgorde op tafel gelegd. De wolkenlucht is zichtbaar.
Iedere speler krijgt acht kaarten:
twee
kaarten van elke stapel.
Rangschik de woorden in je hand
en fantaseer daarbij over mogelijke combinaties.
De meest eigenwijze speler begint.
•
Kan je,
in je beurt, de 1-2-3-4-kaarten mooi combineren?
Leg dan de titel uit op tafel en vertel jouw vermakelijk verhaal!
Pak vier nieuwe kaarten en de volgende speler is aan de beurt.
•
Kan of
wil je nog geen set uitspelen?
Gebruik dan je beurt om te ‘ruilen’.
Je ruilt een kaart als het woord geen inspiratie geeft of
lastig te combineren is.
•
Wie wint
?
Iedereen
die plezier beleeft met dit spel heeft natuurlijk al gewonnen!
Maar wil je toch één
titelwinnaar
aan kunnen wijzen?
Tel dan het aantal uitgelegde titels per persoon.
Wie
heeft de meeste titels uitgelegd?
Wil je de sterkste
verhalenverteller
aan kunnen wijzen?
Geef dan waarderingspunten voor elkaars verhalen:
3
>
het verhaal was heel aanvaardbaar en ook smakelijk verteld
2
> het
verhaal was maar net aanvaardbaar
1
>
het verhaal was helaas onlogisch
Noteer op een blaadje de punten per speler.
Is er een titel uitgelegd op tafel en het verhaal verteld?
Dan geeft iedere speler zijn waarderingspunten.
Tel het totaal per speler.
De sterkste verhalenverteller heeft de meeste waarderingspunten
en is de winnaar!
• Als je dit spel in groepen (per tafel) speelt.
Tel dan het puntentotaal van de groep.
De groep met de meeste punten is dan de winnaar!
[C]
S P E E L W I J Z E
K
W A R T E T of M E M O R Y
• kwartetspel
Allerlei variaties van de bekende kwartetspelen
zijn mogelijk.
Zo is er ook nog een extra variatie voor het "ruilen":
Leg allemaal tegelijk een kaart die je wilt ruilen gesloten op de tafel.
Tel 1,2,3: en daar gaan de kaarten!
Schuif één kaart over de tafel naar de speler die links
van je zit.
•
memoryspel
Bij
het bekende memoryspel probeer je een set van twee
dezelfde kaarten
om te draaien. Bij dit spel probeer je een set van vier
verschillende kaarten
te draaien: 1-rood
en 2-geel
en 3-groen en 4-blauw.
De kaarten worden geschud en willekeurig naast elkaar in rijen op tafel
gelegd. De wolkenlucht is zichtbaar!
(N.B. Afhankelijk
van hoe moeilijk je het wilt maken en hoeveel spelers er meespelen,
neem je uit iedere serie eenzelfde hoeveelheid kaarten.
Begin bijvoorbeeld met een mogelijkheid voor het samenstellen van totaal
6 sets (titels). Je neemt dan eerst uit iedere serie 6 kaarten. De rest
van de kaarten doen niet mee.)
Schud de kaarten en leg ze gesloten op tafel.
In je beurt mag je maximaal 4 kaarten omdraaien.
Probeer een compelte set (een 1-, een 2-, een 3- en een 4-kaart) te
draaien.
Gelukt? Pak die vier kaarten, de titel van jouw verhaal. Kan je hierbij
ook nog een verhaal vertellen? Dan is dat helemaal mooi!
Heb je twee kaarten uit eenzelfde serie omgedraaid, dan moeten die helaas
weer worden terug gedraaid en is de volgende speler aan de beurt. De
opengedraaide kaarten die niet uit eenzelfde serie komen mogen blijven
liggen. Zo kan het zijn dat er geen enkele kaart voor de volgende speler
al gegeven is. Maar het kan ook zijn dat er al bijvoorbeeld al drie
kaarten open liggen voor de volgende speler. Die heeft dan geluk!
T
I P !!! Laat
de kleintjes ook meespelen !
Jonge kinderen die nog niet kunnen lezen verzamelen alleen een set kaarten.
(een
set [rood-geel-groen-blauw]
of een set met
een [1-, 2-, 3- en 4-kaart].
Wie
heeft er uiteindelijk de meeste sets of titels verzameld?
[D]
S P E E L W I J Z E
G
E B R U I K :
M E E R M O G E L I J K H E D E N . . .
De kaarten van het vertelspel zijn verder te gebruiken als:
•
inspiratie
voor jezelf
Fantaseer of droom zelf over verhalen bij nieuwe combinaties.
Begin met één willekeurige set en wissel telkens een kaart
naar keuze. Reis door je fantasie!
•
titel
voor een opstel of toneelstukje (theatersport!)
Pak uit iedere serie 1 kaart. De 1-2-3-4-kaart
is de titel van je verhaal.
Tijdens het schrijven of tijdens het toneelspel kan er op ieder gewenst
moment een nieuw personage, gebeurtenis of bijzonderheid bij getrokken
worden.
•
in
een traject: "coaching op maat"
Het
verhaal kan als metafoor worden gebruikt om een situatie of gebeurtenis
bespreekbaar en inzichtelijk te maken. De kaarten voor een toepasselijk
verhaal worden dan zelf gekozen uit de stapel.
In je verhaal ben je vrij! Er is alle ruimte voor de fantasie, het kan
je op hele andere gedachten brengen wanneer je vastzit of vervalt in
dagelijkse terugkerende belemmerende patronen.
Belemmerende gedachten uit de dagelijkse werkelijkheid hoeven immers
niet mee te spelen in je verhaal. Je verhaal opent misschien wel nieuwe
deuren en laat je bruikbare mogelijkheden zien.
zie ook > Nieuws van gebruikers: Talig
coachen, er zit een verhaal in je !
methode Margreet de Groot: coachen op maat.
•
een
verhaaltje
om mee weg te dromen
Neem
de kaarten van het vertelspel mee. Zoek een ideale titel uit waar jij
over wilt gaan dromen.
•
vertel
elkaar een verhaaltje
voor het slapen gaan
Neem de kaarten mee als je bijvoorbeeld
je kind naar bed brengt en maak samen een verhaal. Kies een aantal kaarten
uit waarmee je verhaal begint. Tijdens het verhaal kunnen er steeds
meer personen, bijzonderheden en dingen worden toegevoegd.
Door het bedenken van vragen en antwoorden ["zullen we nu de
bedelaar erbij laten komen of komt er een tovenaar bij?"] ontstaat
en groeit het verhaal als vanzelf!
Spelregels zijn hierbij niet nodig. Maak en verander de regels samen.
•
met
grote groepen of in de klas
Stel
eerst kleine groepjes samen (2 tot 4 personen).
Ieder groepje krijgt acht kaarten: twee setjes 1-2-3-4-kaarten.
Door elkaar te vragen naar de associaties bij de verschillende combinaties
van kaarten onstaan er allerlei mogelijkheden en verhalen. Bespreek
eerst met elkaar alle verschillende combinaties:
voorbeeld
set 1: [Koning] [ontdekt] [verborgen] [brood]
set 2: [Buurvrouw] [ruikt] [rood] [schaap]
> [Koning] [ontdekt] ...
>
[Koning] [ruikt] ...
> [Buurvrouw] [ruikt] ...
